Les textes au
programme appartiennent à des genres variés – théâtre, roman et
poésie et permettent d’étudier
les mœurs de la société de l’époque afin de comprendre cette « Société de
Cour » dans laquelle naissent les textes. Prenant appui sur les textes littéraires, on examinera
comment le pouvoir royal et les sujets se représentent et se mettent en scène. Objectifs pédagogiques 1. Connaître le contexte historique entourant le XVIIe siècle français Évaluation et pondération Bibliographie Corneille, RodoguneFrench 3571F Literature and Culture in Society -- Introduction à la littérature française du XVIIe siècle
Syllabus
Description du cours
Ce cours vise à
introduire l’étudiant tant à la littérature qu’à l’histoire culturelle du
XVIIème siècle. Ce siècle, surnommé le
« grand siècle », a vu la
naissance de l’Académie Française, le règne de Louis XIV et la construction de
Versailles. C’est une
époque faste où la littérature a joué un rôle de premier plan. Si on appelle toujours le français « la
langue de Molière » et qu’on dit les Français « cartésiens »,
c’est parce que le XVIIème siècle a marqué l’imaginaire national de la France.
L’étudiant qui réussira ce cours sera en mesure de :
2. Être en mesure de lire et comprendre les textes littéraires du XVIIe
siècle
3. Analyser des discours littéraires à partir de concepts empruntés à la
théorie littéraire
4. Faire des recherches en bibliothèque et sur internet
5. Développer une sensibilité et des compétences de lecteur
6. Pouvoir exprimer oralement l’objet de ses analyses
7. Écrire une dissertation structurée autour d’un commentaire sur un
thème ou un problème esthétique particulier. Cette dissertation respectera la
structure d’un texte argumenté, développant thèse et hypothèses.
Participation
5%
Contrôle de lecture
30%
Analyse de texte
15%
Dissertation (7-8 p.)
Plan, bibliographie: 5%
Rédaction finale:20%25%
Examen final
25%
La Bruyère, Les
Caractères
Molière. Tartuffe
Sévigné, Lettres
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